domingo, 23 de junio de 2013

Probabilidad

Probabilidad Subjetiva

Se refiere a la probabilidad de ocurrencia de un suceso basado en la experiencia previa, la opinión personal o la intuición del individuo. En este caso después de estudiar la información disponible, se asigna un valor de probabilidad a los sucesos basado en el grado de creencia de que el suceso pueda ocurrir.



Probabilidad frecuencial 

La probabilidad frecuencial es una medida obtenida de la experiencia de algún fenómeno o experimento aleatorio que permite estimar a futuro un comportamiento. Sin embargo, no es definitiva, por lo que es importante saber interpretar los resultados que se obtienen. Para determinar la probabilidad frecuencial, se repite el experimento aleatorio un número determinado de veces y  se registran los datos 

A continuación unos vídeos sobre la probabilidad frecuencial

sábado, 15 de junio de 2013

Solución problemas de razonamiento


Los procesos de solución de problemas, se encuentran en matemáticas, en ciencias, ciencias humanas, ciencias sociales y en muchas otras aéreas.

La solución de problemas ofrece una base para el aprendizaje futuro, para una participación afectiva dentro de la sociedad y para la realización de las actividades personales.



La solución de problemas es la capacidad que tiene una persona de emplear los procesos cognitivos para enfrentarse y a resolver situaciones reales en las que la vía de solución no resulta obvia de modo inmediato y en las que las aéreas de conocimiento o curriculares aplicables no se enmarcan dentro de una única área.



Datos agrupados

Con este tema se inicia el estudio de la parte de la estadística que se ocupa de la recolección, organización, resumen y presentación de la información obtenida.

La información recogida durante el proceso de observación, suele ser dispersa, y no es hasta que la misma se organiza, procesa y presenta adecuadamente para llevar a cabo una interpretación y puede considerarse, más allá de un conjunto de datos es una verdadera información.
Existen dos tipos de datos los datos agrupados y no agrupados y estos se refieren al hecho de que estén ordenados, clasificados y contados.

Los datos agrupados se refieren al hecho de que estén ordenados, clasificados y contados y los datos no agrupados, se refiere a aquella distribución que indica las frecuencias con que aparecen los datos estadísticos, desde el menor de ellos hasta el mayor de ese conjunto sin que se haya hecho ninguna modificación al tamaño de las unidades originales.


Nota:   

No existen normas establecidas para determinar cuándo es apropiado utilizar datos agrupados o datos no agrupados; sin embargo, se sugiere que cuando el número total de datos (N) es igual o superior a 20, se utilizará la distribución de frecuencia para datos agrupados, también se utilizará este tipo de distribución cuando se requiera elaborar gráficos lineales como el histograma, el polígono de frecuencia o la ojiva.

A continuación un articulo de Datos agrupados

El fraude académico


El fraude académico es como cualquier otra forma de corrupción y se puede cometer de muchas maneras. Sin duda la forma más común en la últimos años es que muchos de los jóvenes de hoy en día , solo copian las tareas del Internet sin antes leer y saber exactamente de que se trata, así como copiar en un examen o dejar que el compañero lo copie.

Pero que hacer para evitar el fraude académico es tomar conciencia uno mismo de lo que estamos haciendo, saber que aunque sea una tarea hacerla correctamente que sea de nuestra propias palabras, porque si no aprendemos a hacer bien las cosas en la escuela o en la vida cotidiana como quiere uno ser una persona exitosa.

Hay que aprender hacer personas honestas y con responsabilidad.





A continuación un enlace de un  articulo sobre el fraude académico