domingo, 23 de junio de 2013
Probabilidad
La probabilidad
frecuencial es una medida obtenida de la experiencia de algún fenómeno o
experimento aleatorio que permite estimar a futuro un comportamiento. Sin
embargo, no es definitiva, por lo que es importante saber interpretar los
resultados que se obtienen. Para determinar la probabilidad
frecuencial, se repite el experimento aleatorio un número determinado de veces y
se registran los datos
A continuación unos vídeos sobre la probabilidad frecuencial
sábado, 15 de junio de 2013
Solución problemas de razonamiento
Los procesos de solución de
problemas, se encuentran en matemáticas, en ciencias, ciencias humanas,
ciencias sociales y en muchas otras aéreas.
La solución de problemas ofrece una
base para el aprendizaje futuro, para una participación afectiva dentro de la
sociedad y para la realización de las actividades personales.
La solución de problemas es la capacidad que tiene una persona de
emplear los procesos cognitivos para enfrentarse y a resolver situaciones reales
en las que la vía de solución no resulta obvia de modo inmediato y en las que
las aéreas de conocimiento o curriculares aplicables no se enmarcan dentro de
una única área.
A continuación Tres divertidos rompecabezas
Datos agrupados
Con este tema se inicia el
estudio de la parte de la estadística que se ocupa de la recolección,
organización, resumen y presentación de la información obtenida.
La información recogida durante
el proceso de observación, suele ser dispersa, y no es hasta que la misma se
organiza, procesa y presenta adecuadamente para llevar a cabo una
interpretación y puede considerarse, más allá de un conjunto de datos es una verdadera
información.
Existen dos tipos de datos los
datos agrupados y no agrupados y estos se refieren al hecho de que estén
ordenados, clasificados y contados.
Los datos agrupados se refieren
al hecho de que estén ordenados, clasificados y contados y los datos no
agrupados, se refiere a aquella distribución que indica las frecuencias con que
aparecen los datos estadísticos, desde el menor de ellos hasta el mayor de ese
conjunto sin que se haya hecho ninguna modificación al tamaño de las unidades
originales.
Nota:
No existen normas establecidas
para determinar cuándo es apropiado utilizar datos agrupados o datos no
agrupados; sin embargo, se sugiere que cuando el número total de datos (N) es
igual o superior a 20, se utilizará la distribución de frecuencia para datos
agrupados, también se utilizará este tipo de distribución cuando se requiera
elaborar gráficos lineales como el histograma, el polígono de frecuencia o la
ojiva.
A continuación un articulo de Datos agrupados
El fraude académico
El
fraude académico es como cualquier otra forma de corrupción y se puede cometer
de muchas maneras. Sin duda la forma más común en la últimos años es que
muchos de los jóvenes de hoy en día , solo copian las tareas del Internet sin
antes leer y saber exactamente de que se trata, así como copiar en un examen o
dejar que el compañero lo copie.
Pero que hacer para evitar el fraude académico
es tomar conciencia uno mismo de lo que estamos haciendo, saber que aunque sea
una tarea hacerla correctamente que sea de nuestra propias palabras, porque si
no aprendemos a hacer bien las cosas en la escuela o en la vida cotidiana como
quiere uno ser una persona exitosa.
Hay que aprender hacer personas
honestas y con responsabilidad.
A continuación un enlace de un articulo sobre el fraude académico
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